11月11日，泰州市乡村小学语文骨干教师培育站研训活动在陈堡中心小学举行。

据了解，本次活动为第二月度培训活动。活动围绕本次研训的主题“基于语文核心素养的阅读教学研究”展开。培育站3位学员执教了研讨课，3位执教老师分别谈了自己的教学设计和教学反思后，与会学员各抒己见，纷纷表达自己的感受与思考，提出“基于语文核心素养的阅读教学”的建议与策略。

今年初，按照《江苏省乡村教师支持计划实施办法（2015—2020年）》和《省教育厅、省财政厅关于做好“十三五”中小学教师培训工作的意见》精神，我市积极筹备，成立了小学数学和初中综合实践两个乡村骨干教师培育站。

培育站成立以来，加强培育站学习共同体建设。按照既定研修方案，在导师组的引领下，定期开展专题研讨、集中研修、专题培训等研修活动，针对性强、形式丰富、符合学员实际发展需求，为不同层级、一定数量的乡村教师成长为市级学科教学带头人、县市级骨干教师奠定基础。

推进融合区域研训。充分发挥乡村骨干教师培育站平台作用，放大其影响力和辐射力，紧密联系区域教师研修的重点和主题开展工作，渗透并助推校本研修，实现培育站研修工作常态化。

发挥培育站的促进引领作用。组织集中研修，围绕主题开展研修活动，解决学员教育教学中的突出问题。组织常态研修，导师组对学员开展个性化指导，指导学员形成研修成果，总结、提升、凝炼优秀成果。组织学员积极参加学科教育教学竞赛和优秀教育教学论文评选等活动，促进学员学、思、练，不断成长。

市教育局负责人表示，我市将着力抓好本地区乡村骨干教师培育站的监管和评价，促进培育站之间、站内导师和学员之间、学员与学员之间的交流，及时发掘好学员、好成果，总结宣传推广先进做法、典型经验。