□垛田中心小学 刘宏海

大家都熟知党的宗旨是全心全意为人民服务，是不是可以推出一个结论：学校党建工作的宗旨是为学生成长服务。

在我看来，上述结论并不高深，但是很重要。因为对于有些学校管理者来说，党建工作“有点烦”。这些同志错误地把党建与教育隔离开来，认为党建是附加于教育之上的无用之物，没有认识到在学校中党建与教育是血脉相通、浑然一体的，都是为了学生成长服务的。

垛田中心小学位处城郊，在校生中有很多的留守儿童。立足于让所有的孩子都能够有所发展，学校党支部近年来全面推进“爱心润童年”党建品牌创建活动，鼓励每位党员教师争做“爱心妈妈”团员、“爱心护苗”队员、“爱心义教”成员。

爱心妈妈，呵护童心

2008年起，10多名女党员组成了“爱心妈妈团”，主动承担起“替代父母”的角色。她们用“六个一”迅速拉近了自己和留守儿童的距离。见一次面；进行一次家访；寄一张亲情贺卡；送一本书籍；每周至少辅导学生功课一次；每月指导孩子给父母写信或通话一次。在她们的关心下，孩子们脸上的笑容多了，生活快乐了，家长放心了。

“爱心妈妈团”每学期开展“微心愿·圆梦”活动，尽己之力，满足孩子的小小心愿。一套水彩笔、一张漂亮的照片、一部儿童手机、一辆自行车……当留守儿童看到自己用稚嫩的小手写下的微心愿变成了现实，眼里流露出喜悦的光芒，暖暖的爱心、浓浓的亲情包围着参加活动的每一个人。

爱心护苗，情暖千家

学校1600多名学生中乘车生近70%。2014年起，学校党支部联合垛田镇关工委成立了“爱心护苗队”。“爱心护苗队”成员中随车照管老师为接送员，“五老”志愿者为护送员，各村关工委常务副主任为学生候车督查员。“三大员”的每一类岗位上都有党员教师发挥着模范带头作用。

两年来，垛田镇新建了18个学生候车亭，“爱心护苗队”发挥了重要作用。爱心护苗活动拉近了学校与家庭的距离，更拉近了党和群众的距离。

爱心义教，陪伴成长

陪伴是最好的教育。为了让留守儿童课余时间有活动，节假日有去处，学校成立了“垛上少年宫”。“垛上少年宫”坚持免费公益性质，倡导学校教师志愿者义务服务，党员教师带头奉献，爱心义教。

根据镇情、校情，“垛上少年宫”灵活安排各类活动。每天中午安排静默阅读，各班有共同书目，也有自选书目。学校44个社团每周四下午第三节课统一活动，人人参与。少年宫注重节日教育，清明祭扫、六一庆祝、国庆“向国旗敬礼”等活动主题鲜明。

为更好地服务于垛田镇少年儿童成长，“垛上少年宫”办学正在尝试“三个延伸”：空间上从学校向村庄延伸；时间上从课内外活动向节假日延伸；活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸。

2016年11月，垛田中心小学党支部“爱心润童年”品牌建设活动被评为兴化市中小学校“一校一品”党建文化十佳特色品牌。党建工作要“发声”，更需要付诸实践，真诚期待我市学校更多的党建品牌之花在为民服务实践中尽情绽放。