前不久，泰州市教育局确定我市戴南高级中学、板桥初级中学、沙沟中心校沙沟初中、特殊教育指导中心四家单位申报的项目，入围泰州市级培植项目，并参加泰州市2019年省级基础教育内涵建设项目答辩。

戴南高级中学《以“蒋庄良渚文化”为切点的体验式历史课程基地》项目，旨在以蒋庄新石器考古遗址为切入点，进而实现包括良渚文化在内的乡土传统文化在学生中普及、体验、探究的目的，培养学生自主学习及发现问题、解决问题的能力。通过游、学、思、辨、述等多种形式去培养学生的历史核心素养，让学生在体验中获得知识，在体验中学会生活。

板桥初级中学《基于学生数学核心素养的生长型课程建设》学科发展示范中心项目，旨在通过构建“一主（课堂主阵地）两辅（拓展学生数学学习时空，建立数学应用实践基地）三平台（资源开发、实践应用、互动反馈）的生长型课程体系，不断拓展和放大学生学习数学、感悟数学、应用数学的途径和时空，有效提升学生的数学核心素养。

沙沟中心校沙沟初中薄弱初中提升质量工程项目《初中英语“生活化情境体验”学习平台建设》，立足于农村初中英语教学的薄弱现状，着眼于教师的专业发展，创建“生活化情境体验”英语学习平台，拓展英语学习的时空，不断激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力，从而改变农村初中英语教学现状，提升教学效益。

昭阳湖初级中学《指向深度学习的“三为”课堂模式实践研究》前瞻性教学改革实验一类项目，依托校本课题研究，引领实施“三为”大课堂改革，全面实时指向学生健康成长的营养素——关键能力，通过走“现状摸底——要素分析——效果探测——反思实践”的研究路线，最终提炼出可复制、可操作的实践范式，旨在改变以往课堂教与学的种种弊端，妥善处理教学中的基本问题和基本关系。