4月9日上午，市教育局召开“五项工程”推进工作座谈会。市委教育工委书记、市教育局局长张大军出席会议并讲话，全市12所现场推进会展示学校的校长、“五项工程”专家组组长参加会议。

会上，“五项工程”专家组组长交流了各分项2019年工作打算和建议，围绕抓提升的主题，提出课程化打造的具体思路，同时建议从活动、管理、考核、评价和研究等方面进行保障。

参会的各校校长围绕本校做法、实施过程中困难、推进工作的想法以及对现场推进会的召开提出合理化建议。

市教育局分管负责人针对学校提出的课程保障、课堂研究和师资短板三个方面的问题作了回答，同时要求学校在推进“五项工程”时要始终坚持问题导向、目标导向，力争做到薄弱环节求突破、城乡之间求平衡和特色之上求品质。对现场推进会要求学校要搭好班子、谋好方案、建好环境和磨好现场，力争将学校“五项工作”实施效果客观、精彩地展示。

张大军对“五项工程”一年来实施的情况进行点评，对“提升年”的定位进行解释，要求全市各校久久为功，努力实现“五项工程”推进工作新提升。

张大军要求，一是认识再提高。全市各校要从立德树人、为学生打好成长底色的高度做好工程实施工作。从全市层面来看，“五项工程”的实施既要有盆景，更要有风景。二是措施再扎实。中心教研组要系统化思维，理清“五项工程”实施路径，要在课题研究、师能培训上下功夫。学校要在抓平衡、求发力、再提效上多头多路克服困难，将“五项工程”实施提升到一个新的水平。三是保障再落实。全市各校校长要将“五项工程”当做“一把手”工程，集中全校力量对实施过程中遇到的困难进行破解，要统筹全校人、财、物管理，将“五项工程”真正落实到位，开花结果。