近日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。当前，全面加强新时代大中小学劳动教育意见的出台，正当其时，它是让劳动回归本真的一剂良方。 

首先，要树立正确的劳动价值观。随着物质生活水平的提高，尤其是独生子女家庭的增多，对于劳动的实质和内涵也有了不同的理解。劳动关乎一个人的健康成长，关乎国家的未来，解决劳动教育缺乏的问题需要全社会的关注，需要每一个家庭的积极参与。《意见》的出台，有助于进一步加强劳动教育，引导孩子在家帮助分担家务活，干一些力所能及的劳动了，帮助学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

其次，要提高劳动的动手能力。记得小时候，在家中帮助父母洗碗、扫地、烧饭、洗衣服，甚至干力气活，是再平常不过的事情，家务劳动的锻炼和习惯的养成，为今后的学习、生活、工作和成家立业打下了良好的能力基础。《意见》的出台，凝聚社会共识，摒弃一味追求分数，重视动手能力的培养，让大中小学生学会动手的技能，从学会洗碗、扫地、洗衣服开始，体会到劳动的收获和快乐，在劳动中健身健体、锤炼品质、完善人格。

再次，要完善劳动的培育体系。劳动教育的缺失，让孩子从小就丧失了劳动意识，带来的后果就是社会适应能力的短腿，“四体不勤，五谷不分”，德智体美劳全面发展也就成了一句空话。学校要把劳动教育排上日程，科学开设劳动课程，配套劳动实践设施，认真开展劳动教育，在企业、农村设立劳动实践基地，通过劳动实践引导大中小学生增进劳动体知、深植劳动情怀、锤炼劳动品质、养成劳动习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，为培养社会主义建设者和接班人打下坚实基础。通过劳动，让学生学会去适应社会、去经营家庭、去应对所有的一切，健康成长、全面发展。

习近平总书记强调，我们要引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。劳动光荣、创造伟大不应只停留在纸上，更要落实在行动上，从小抓紧抓实，让劳动教育、劳动意识在学生的课堂上、生活中闪闪发光。