兴化市实验小学 三（1）班 高思琦

我们的校园像一个爱美的姑娘，每到一个季节都会给自己换上新装，把自己打扮得漂漂亮亮的。

春天的校园是彩色的。冰雪融化，万物复苏，小草从泥土里探出了脑袋，好奇地张望着这个美妙的世界。各种花儿争奇斗艳，仿佛一夜的工夫，齐刷刷地绽放出它们美丽的小花苞，一簇簇的，真叫人喜爱。有的已经迫不及待地张开全部花瓣，那么引人注目，那么绚丽多姿。清晨，当你走进校园，就能听到朗朗的读书声。那声音如此动听，多像花儿绽放的声音，催促着我们快快走进教室，加入读书的队伍。

夏天的校园是绿色的。花和草在阳光的沐浴下，长得更加茂盛了，到处生机勃勃，绿树成荫。池塘里的小鱼自由自在地游来游去，大树像一把把碧绿的大伞，互相挨挤着为池塘遮风挡雨。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们用轻盈的翅膀，扇动着这美丽的校园，把同学们的笑脸扇成一朵朵美丽的花儿。

秋天的校园是金色的。天高云淡、秋高气爽。树叶黄了，小草小花也已慢慢凋谢枯萎，校园里一片金黄，落叶随风飘荡。那金灿灿的桂花独自盛开，它不与百花争艳，不跟梅花争冬，散发出迷人的香气。桂花可酿酒，泡茶，还可做成桂花糕……那香甜的味道，让整个学校沉浸其中，仿佛醉了。

冬天的校园是雪白的。雪花从天而降，给大树、草地盖上了厚厚的棉被，此刻走进校园，就如同进入了童话世界。裹着棉袄，不怕寒冷的同学，跑出教室，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的用枯树枝在地上画画……他们像童话世界里的精灵，玩得别提多高兴了！他们的笑声在校园的上空回响……

我喜欢校园春天的桃红柳绿，喜欢夏天的枝叶繁茂，喜欢秋天的金桂飘香，喜欢冬天的白雪皑皑。这就是我们可爱的校园，一年四季处处好风光，令人陶醉。

【教师点评】：小作者开篇点题，文章紧紧围绕“我们的校园像一个爱美的姑娘，每到一个季节都会给自己换上新装，把自己打扮得漂漂亮亮的”来写，用拟人化的语言与奇妙的想象带领读者进入美的校园、美的境地。文章结构清晰，每一自然段的开头都以一个中心句提纲挈领，抓住季节特点描绘校园的缤纷多彩。小作者心思细腻，善用拟人、比喻和排比等修辞手法，匠心独具，用生动形象的笔触勾勒了一幅幅引人注目的美丽校园画卷。结尾画龙点睛，饱含深情地抒发了自己对校园的喜爱与赞美，令人心向往之。

（戚银琴）