放风筝

第二实验小学   四（6）班   朱昊泽

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是一年阳春三月，放风筝的好时节。万物苏醒，小草冒出头来，几朵小桃花也绽开了粉色的小脸儿，小燕子在林间穿梭嬉戏。大地一派生机盎然。

此等好时光，岂能辜负！周末爸爸带着我和弟弟一起去放风筝，弟弟选择了他最喜欢的小猪佩奇风筝，我挑了一个老鹰风筝。一到昭阳湖边的大广场，爸爸就帮弟弟把“小猪佩奇”放上了天空。我也不甘落后，赶忙让我的“老鹰”去自由的天空驰骋。

我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可没跑几步，风筝就像喝醉了似的，晃晃悠悠地栽了下来。我试了好几次，如出一辙，急得我眼泪都要出来了。

我这么大了，我觉得自己可以做好，我不想向爸爸求救。于是我悄悄观察爸爸的放飞姿势，只见他逆着风，一手拉线，一手高高举起风筝奔跑。我学着爸爸的样子，迎着风把风筝往上一抛，然后赶紧跑起来，这样反复尝试，终于让威武的“老鹰”飞了起来。

看着威风凛凛的“老鹰”直冲云霄，我的心里别提多开心了！

【教师点评】：在春暖花开、草长莺飞的时候，小作者和全家一起放风筝，他丰富的想象力，运用拟人、比喻等手法将这惬意欢乐的时光描绘出来，激起了大家的兴趣。这篇文章生活气息浓郁，富有儿童情趣，读后令人身心愉悦。

（王婷婷）

向日葵

第二实验小学   三（1）班   肖润唐

炎热的夏天，在奶奶细心照料的田野里，我常常可以看见向日葵。它笔直地站在那里，像一名名战士。

远远望去，向日葵好似一片金色的海洋。碧蓝的天和雪白的云，把这“金色的海洋”衬托得更加美丽。微风拂过，空气中弥漫着阵阵清香。

近看向日葵，它的茎粗粗的，凹凸不平，上面布满了绒毛。茎上的叶子井然有序地排布着，大小不一的叶子经脉分明，茎的顶端长着一个大大的花盘，细长的花瓣错落有致地舒展着，金灿灿的，好像小太阳似的，看起来很温暖。这时，一阵风吹来，向日葵跳起了舞，舒展自己的腰肢。听奶奶说，等到时机成熟，花盘中就会长满黑色的瓜子，每一颗瓜子都非常饱满，一咬“咔嚓”一声，一阵清香回荡在嘴里。

向日葵又名太阳花、朝阳花，因花序随着太阳转动而得名。它不但美丽，还有着很好的品质——向阳而生，积极向上！所以，我喜爱向日葵！

【教师点评】：小作者按由远及近的顺序介绍了向日葵，并融入比喻、拟人等修辞手法使向日葵的形象更加生动，在结尾处还写出了向日葵的品质，把对向日葵的喜爱之情进行升华。

 （林莉）

梅花赞

第二实验小学   五（4）班   陆宇彤

我爱松柏的坚韧不拔，我爱荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我爱菊花的高贵典雅，但我更爱梅花的傲雪怒放。

百花枯萎的日子里，狂风怒号的日子中，天寒地冻的日子，唯有你梅花怒放着。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“人可无傲气，但不可无傲骨。”梅花你不管何时都在向人们展示着你的气节，愈是风欺雪压，花开得愈秀气。

梅花的色，艳丽而不妖，千姿百态，有的白里透红，有的洁白典雅，也有的现出淡淡的粉色。“遥知不是雪，为有暗香来。”梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿态，苍古而清秀，亭亭玉立。

我们中华民族不也正像这梅花一样吗？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，文天祥、朱自清、刘胡兰……他们为了国家的尊严不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折节，宁死不屈！

梅花啊，我爱你的冰清玉洁，爱你的芬芳优雅，更爱你的傲雪怒放、百折不挠！

【教师点评】：小作者运用“借物喻人”的手法，借赞美梅花的“不畏冰雪、凌寒怒放”的精神来赞美中国人坚毅不屈的民族精神。

（张爱华）

夏  夜

第二实验小学   六(1)班   陈梓珩

夏天的夜晚，我和妈妈早早吃过晚饭出门纳凉，准备步行至我和小伙伴们常去的昭阳湖公园。沿着河堤漫步，格外清幽静谧，风儿轻轻吹拂脸庞，树叶“沙沙”作响，不时传来蝉鸣声，这成了整个夏夜最美的旋律。

不知不觉便到了目的地，人开始多了起来。老老少少都赶趟儿出来了，刚刚周围的静一下子被打破了，喧闹欢腾起来。小朋友们你追着我，我追着你，玩着各种各样的游戏，大人边走边聊，脸上写满了笑容。不远处一群人聚集在一起，伫立等待着灯光秀来临。

月光下的湖面微波粼粼，闪着银光，煞是好看。不少游泳爱好者禁不住诱惑竟扑进这湖中游起泳来，似乎要与这景融为一体。因为是雨季码头台阶上也溢满了水，这可乐坏了岸边的孩子们，一个个欢快地踩起了水。轻轻抬起，用力放下，水花四溅，衣服裤子湿哒哒了一片，周围的小伙伴也跟着“沾个光”。一个重心不稳，整个身子跌在这水里，紧跟着却是更大声的阵阵欢笑。我忍不住也加入他们的行列，玩起了“踩水”，任脚下的清凉钻我的脚底，直透我的心底，心中有种莫名的欢喜……

周围草坪中趴着、躺着、坐着、跑着的孩子数不胜数，他们叫着，嚷着，笑着，认识的、不认识的全都玩在了一起。我在这样的美好中流连忘返，久久不想离去。

原本燥热的天气在这样的夜幕下、这样的灯光里、这样的欢笑中似乎变得出奇的凉爽，心情也随之明朗起来。

【教师点评】：生活里总有一些美好是不期而遇的。小作者很善于捕捉，借着一次散步，将清风、鸣蝉、波光粼粼的湖面、放下一天疲惫的大人和孩子全都糅合进这静谧美好的夏夜里。读着读着，我们的心也无比放松，跟着愉悦明朗起来。

（周宇）

那一刻，我长大了

第二实验小学   五（1）班   李子扬

阳光洒下来，那么明亮，我意识到那一刻我长大了。

那天，妈妈接我放学，路上车水马龙，接孩子的家长把学校门口围得水泄不通，想挪动一步都艰难。好不容易迈出一只脚，就见街那头一辆白色的汽车风驰电掣般地冲过来，好快，要压到脚了！母亲本能地大喊一声：“闪开！”只见她迅速伸出右手把我向后猛推一下，我身体失去了平衡，往后一个踉跄。我有幸躲开了，可是车轮一下子从母亲的脚压过，几吨重的汽车，脚怎么能承受得了呢？那一刻，我头脑一片空白，惊慌失措。妈妈看出了我的担忧，忍着眼泪故作镇定地安慰我：“不碍事，就是压到脚指头了，我们回家吧！”

我扶着妈妈回到家，让她躺在床上休息。我突然发现她的眼角出现了浅浅的皱纹，无情地向脸两旁移去，这到底是何时有的呢？是雨天冒着风雨接我放学时，是为了我心爱的玩具而跑了远路，还是在送我去学架子鼓时……

我抚摸着妈妈的皱纹，真想将它扯下来。我给妈妈倒了一杯温开水，切妈妈爱吃的水果。“你长大了！”抬头，看见妈妈微笑的眼眸，我轻轻地点了点头。是的，我长大了！我不再是那个弱小、幼稚，需要爸爸妈妈保护的小孩了。

在那一刻，我觉得自己长大了，也应是个大人了，应撑起自己的羽翼，为他们做力所能及的事，像他们照顾我一样呵护他们。

我端走了果盘，打开水龙头，感觉流出来的水像随着我童年的稚嫩与无知慢慢流去……

【教师点评】：这篇文章情感真挚，就像一杯茶，品尝过后，余味不绝。文章的亮点在于细节描写，从地面上溅起的水花，到端详妈妈时的心理，细致入微，令人称赞。

（徐娟）

 病毒净化器

 二（7）班  张君雅

 指导老师：杨雨晴

 春

 六（1）班  陈欣怡

 指导老师：许颖

 节约用水

 六（5）班  许子静

指导老师：刘菲

 可爱小狗多多

 三（2）班  林钰晗

 指导老师：姜丽莉

 校园运动会

 五（4）班  栾欣怡

 指导老师：孙亚莉