青春是无解的命题

高一（4）班  缪冬梅

当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。

——题记

我们是处于青春韶华的少男少女，就如那枝头的一树繁花，享有人生中最美好绚烂的时光。可我们中没有一个人愿意挥霍青春，相反，我们用青春的汗水正在为自己的未来，描绘一幅充满梦幻的图卷。

翻开那发黄的扉页，记忆将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春，是一本太仓促的书。去年的夏天比哪一年都聒噪，教室窗外的枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。初中的三年承载着我们的酸甜苦辣，校园里充满着我们对未来的向往。中考的最后一场是数学，当我摘下眼镜望着考场外的天空，用手揉了揉了眼镜，看着时间发现还有十五分钟，我的初中生活就正式结束了，外面阳光明媚貌似在告诉我走出考场未来就是光明大道。那三年是特殊的三年，是被疫情占据的三年，可是真正到了说再见的时候我还是会不舍。

  后来的我们都循着自己的道路依旧奋斗着，又是一年毕业季。2023年的6月7日，对于我们来说依旧是平凡的一天，可那一天却是一千多万人不平凡的一天。早晨五点太阳还没有完全升起路口就已经早早摆好了警戒牌，交警、安保、治安车队随时待命，医护人员也时刻提着箱子准备就绪。六点多由长辈组成的志愿者队伍也做好了一切准备，拉好的警戒线，摆好的雪糕桶，依次排开的老师们，搭建好的服务点都在为即将奔赴考场的考生们保驾护航。七点多第一批考生即将进入考场，一位母亲拍了拍孩子的肩膀说加油，向着学生奔跑过来的班主任给自己班每个学生都鼓励了一遍，那跟老师击掌的每一双手，或许在他们心中是多一分的可能吧。人间骄阳刚好，风过林梢，彼时他们，正当年少。

在那些个炎热的下午，教室里面除了能听到均匀的呼吸声，就只剩下了笔尖触碰到书本的沙沙声，课桌上堆满了一沓又一沓的厚厚的试卷。青春是六点的凌晨，十点的夜晚，呼啸的狂风，凛冽的大雪，做不完的作业，和睡不醒的觉。就如董卿说的那样“青春是那么美好，唯一的缺点就是消失得太快，人生又何尝不是如此呢？而正因为如此，我们更需要拼尽全力，好好生活。”

 今天错过了花期，是为了明天更好的欣赏花开，要相信，当我们成长之后，再蓦然回首看到的便是记忆里最精彩的无悔青春！到那时，我们会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感性会感谢当初努力的自己！

恰青春，携光彩，炙热的青春有迹可循。

（指导老师：孙润声）

卜算子 

高一（18）班  袁文杰

鹛眼度枝头，似有香吹透。

花笺春红枕上留，又何处、金钗凑。

十五月圆前，三六阴晴后。

奴问相思几价时，可引君来购。

（指导老师：孙润声）

励志修行见识，促进青年成长

高一（15）班  潘祥

人生就如同一场修行，得意时“一日看尽长安花”，艰难时“潦倒新停浊酒”，但生命的跋涉不能回头，哪怕“畏途巉言不可攀”，也要“会当凌绝顶，一览众山小”，哪怕“无人会，登临意”，也要“猛志固常在”，在见识中汲取“九万里风鹏正举”的力量，在成长中历练“也无风雨也无晴的豁然”“待到重阳日”我们“还来就菊花”。

见识促进我们成长，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”李贺如是说。家国情怀是中国人的文化基因，将个人才华奉献于社会、奉献于人民，是历代中国人不悔的选择。因为我们见识过前辈们英勇的身姿，他们或埋头苦干，或拼命硬干，或为民请命，或舍身求法。他们信奉“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，他们是鲁迅先生曾经讴歌过的能人志士、民族脊梁，因为他们的存在，所以四境安宁，百姓安居乐业。我们尊敬英雄，对历史虚无主义说“不”。生活在和平年代，时代不需要我们流血牺牲，但一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，我们要像前辈们一样，用见识促进我们的成长，让我们肩负起自己的使命，做时代的建设者，民族复兴的推动者。

成长增长我们的见识。“知是行之始，行是知之成”，王阳明如是说。见识是积淀出来的，从来没有一蹴而就地成长。当今的时代是美好的时代，是提升自我、成就大我的时代。黄旭华隐姓埋名，专注科研三十年，从志在必得的少年到白发苍苍的老者，只为研发出中国自己的核潜艇；黄大年“恒兀兀以穷年。”他把自己变成科研的疯子，带领团队突破国外技术封锁，用了五年的时间走完了发达国家二十年的路程，南仁东知行合一，造出全世界最大单口径射电望远镜……

大时代激荡大潮流，大见识成就大成长。前辈们以拳拳爱国之心、舍我其谁的报国之志，在时代洪流中书写家国大义，为增长我们的见识，也为中华民族伟大复兴。我们应当不负前辈的期望，努力成长。虽然我们刚刚与这个时代交手，或许我们还很稚嫩，但是我们却足够热烈，足够自信，这份自信源自于我们看过世界的开阔，有充足的见识。让我们高举中华民族伟大复兴的旗帜，知行合一，让世界听到我们的声音，看到我们的成长。

（指导老师：张慧娟）

黄豆香自汗气侵

高二（6）班  周奇娅

傍晚时分，本应慵懒的像只老猫的天变得阴晴不定，嘴里嗯哼着即将爆发，我走在田垄上，这经久不散的潮气带来丝丝压抑。

不远处的黄豆田里伫立着一个人影，她佝偻着腰，驮着厚重的云，吃力的劳作，一阵风刮过，她身上的单衣向上凸起，我的心也是有风拂过，掠走了丝丝压抑。却带来了点点心酸，咦？这怎么像一幅画呢，画中的人已如此苍老。

“奶奶！”呼喊着奔向她，她缓缓地转过头，揉了揉眼睛，向我招手，我紧紧的握住奶奶手臂，她慈爱地捋了捋我的头发，转眼间就瞪着我说：“你来干什么？这儿多脏啊！”我笑嘻嘻地扶奶奶坐下，转眼望向那一堆堆黄豆，“奶奶，您快回去吧！这天都快黑了！”奶奶站起来，摇摇手：“不行，现在必须敲完，不然这雨一落下来，就没得吃喽！”那一堆整齐的黄豆，像一个个沉睡的小宝宝，听着微风唱给他们的摇篮曲。

奶奶拍拍我的肩，示意我回去，我瞥见她浸湿的衬衣，头也不回地跑出了田野，奶奶一直目送我直到拐弯。

我拉着妈妈又跑了回来，天已开始飘落小雨，像细丝一样挠得人痒痒，我和妈妈打伞，走到奶奶面前，她诧异地抬起头：“你……”话还没说完却被妈妈抢了先：“妈，您就歇歇吧！”“是啊！是啊！”我跟着起哄，我拿起奶奶手中的棒子，扶她坐下，奶奶只得笑了，任由我们去。

我和妈妈拿起木棒奋力地敲，天哭得更凶了，我拿着木棒“咔嚓咔嚓”地挥舞，溅出的水珠落在地上，竟开出一朵美丽的水花，蹦出去的黄豆像与我作对似的，总是与我的手臂进行亲密接触，并留下一个个红红的“吻痕”。不一会儿，我便精疲力竭，雨水夹杂着汗水淌过脸颊，给发烫的脸带来丝丝凉意。

奶奶站起来揩揩我脸上的汗，叫我去休息，我不肯，她只好拿起木棒和我们一起敲，如大山般的黄豆堆一点点被消灭，没过多久，我们便大功告成！

雨似乎通人意，在疲惫的我们面前温柔起来，奶奶和妈妈提着农具，我打着伞给他们挡雨，浓浓的暮色成为我们归家的背景，这真是一幅画，画中的人在爱雨的洗礼下，露出彼此深爱的心。

空气中蕴含着阵阵黄豆的清香，袭着我们的心。

（指导老师：来凤）

势

高二（10）班  余璐

古言：“天时地利人和。”就是等待时机，而时机，简而言之，就是“势”。

“势”，是通往成功的最佳介质，是打开大门的金钥匙，是为蒲公英能够传承的春风。倘若一个人没有了“势”，就宛若鱼儿没有了水的润养。

“势”古往今来，伫立于历史长河的名人杰士中，大多获得成功都借助了“势”。

诸葛亮曾在准备好一切后说：“只欠东风”，可见“势”的重要性。没有“势”，就如同在风雨中前进，拥有“势”，就拥有扶摇直上九万里的机遇。

那到底该如何把握“势”呢？

俗话说“机不可失，时不再来”，“势”是自己创造，自我争取的，不是凭空出现的。

那一个愚钝的人可以受到“势”的眷顾吗？当然是可以的。但一个拥有“势”的人也并不全然是幸运的，只有一个想要把握住“势”，懂得进取的人才往往会得到眷顾。因为他们在拥有幸运的同时，还有奋斗与努力的加持。倘若一个人坐等时机，而不去提高自身，那他便抓不住时机，机会是留给有准备的人的。“势”也亦然。有个词“蓄势待发”，“蓄势”一词就更好地阐明了要将“势”与自身的努力相结合，“势”是要被创造出来的，同时也是要自己去把握的。倘若不思进取，只等待“势”，想要坐享其成，那当“势”真正来临时，这些人往往抓不住，从而举步维艰。所以一个有谋略有才华的人，并不是比别人多了那一个“势”，而是他们更懂得如何把握、运用“势”。历史上有很多名人志士空有一身才华，却得不到君王的赏识，那便是失“势”，但他们不会因此消沉，而是提升自己，去等待属于自己的“势”。

砥砺前行，丰富自身，是创造“势”的重要条件。只有拥有足够的底蕴，才能经得起“势”的推敲。抵得住“势”的选择，而那些想要坐享其成，只懂得等待，不懂得争取的人，只会就此没落。拥有“势”，并能做到对自身严格要求，那才能顺势而为，而那些无所事事的人，只能原地止步，在一个名为“势”的大门外，看着门内的繁华盛景望而生畏。

抓住了“势”就抓住了通往成功的密钥，就如鱼儿拥有水，在此遨游。每个人都应做好准备，迎接属于自己的“势”，顺势而为。

（指导老师：杨新蕾）