走到背后

高二（6）班  王垚

雄鹰只有经过无数次的跌落，才能练就强有力的翅膀；海燕只有历经暴风雨的洗礼才能拥有劈波斩浪的力量；你所看到的辉煌与得意背后，是他们一直以来的汗水与坚持。面上的欢欣是背后的汗水，荣誉满身不过是一步又一步的血泪足迹，然而短短“背后”二字所承载的又何止于此？

在你看不见的角落，小到父母亲朋，大到家国民族，何尝不是在负重前行呢？记忆中的童年，父亲宽厚的背脊永远挺立在前方，母亲唠叨之中的温暖一直常伴左右，而在你我看不见的角落，有父亲额上爬满风霜的伟岸，也有母亲脸上日渐老去的无奈。有这样一句话：你背朝太阳，就只能看到自己的影子。是的，我们若是直面风雨，走到背后，学一个人，读一个故事，望一个民族，便能留一路芳香满径。

跨越古今，我走到名人们的背后，从他们的辉煌功绩中找寻成功的秘诀。

从古代战火纷飞之中国，屈原用生命所作之诗篇“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；再到当代伟大复兴之中国，君不见杂交水稻之父袁隆平喜看稻菽千层浪，实现“禾下乘凉梦”心愿的背后，是他数十年如一日的躬身沃野；君可见两弹一星元勋邓稼先，终见戈壁巨大蘑菇云的背后，是他一直以来扎根荒漠的忘我钻研。原来走到成功的背后，竟只有一句：受今日所苦，成明日之就。

纵览河山，我走到民族的背后，在中国上下五千年的历史洪流中体会故事之魂。

“我生在国旗下，长在春风里，目光所及皆华夏，心中所怀皆信仰”，那是泱泱华夏五千年岁月源源不绝所传颂的诗词。三千年文脉、五千年历史的温养，在这片广袤的、斑驳的中华大地上，留有先王名将的传奇功绩，藏有墨竹骚客的漂泊足迹，更饱含动人心弦的中国故事。且看那复道楼阁，一亭一阁背后显出的是民族的铮铮铁骨，且看那檐牙钩角，一砖一瓦背后显出的是民族的堂皇富丽。

徜徉“城海”，我走到时代的背后，于高山之巅见大河奔涌，于群峰之上感长风浩荡。

且看高楼大厦林立，灯红酒绿的背后是因为有屹立不倒的中华民族为我们遮风挡雨；且看青山绿水同在，蓝天白云，遍地丰收的背后是因为有中华民族为我们保驾护航，而祖国繁荣昌盛的背后，又怎能离开芊芊学子的团结进取呢？涓涓细流成大海，颗颗碎石可成山，今朝虽是少年郎，只待他日成功名。为国争光义不容辞，让我们真真切切地走到祖国的背后，不负韶华努力奋斗吧！

 （指导老师：钟方梅）

悠然心会

高二（14）班  王雨彤

天地之间，千山万水，云卷云舒间，承载着心中的不舍与期许。纷飞过后，悠然回望，回首人生的路途。犹如追云的逐梦，才能把握住最美的云彩。

如水的日子散发着淡淡的清欢，花香鸟鸣的清晨，喜欢依着一杯茶的清香，倚在窗前，看天上白云轻轻飘过，任光阴静静地在指尖流淌，让一颗被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，默念一份心灵的温婉，拥有一段清寂的时光。

清欢何须求外物，清欢在心间。

很喜欢在冬夜里读书，在柔和的灯下，仔仔细细地品味，书中清幽之气，入耳入心，沁人心脾，行走在这个吵吵嚷嚷的世界中，却总能给我带来一种淡淡的平静感，透露出一种安心，平淡又素净。

心美一切皆美，情深万物皆深。林清玄告诫我们，情随心行亦由心动，再美丽的外表，若没有一颗安静的心，身处喧哗之中，最终也会沦为众生。

“在这喧嚣的凡尘中，我们需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。”一直认为的心境，不是避开车水马龙，而是在心中修篱种菊。睡前阅读一本书籍，鼻尖盈满纸墨清香，听听书页翻动的声音，感受手指落在纸上的触感；找一个清闲的午后，关上心灵的窗子，隔绝人世的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的光阴。茶，可以品尝人生的百味；书，可以找回心灵的皈依。轻拥一米阳光入怀，和着书香，任流淌的心事，在季节中浅漾，生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。

与文字相依相偎的日子，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，体会江南的清韵，唐诗宋词的婉约，让风儿吹去满心的疲惫，将唯美写进诗行，任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑，独守清欢，文字生香，便是人间好时节。

初读林清玄的文字是清欢。风格和韵味，富有诗意化，颇具气势，犹如一道山泉带着他那纯纯的流水声，缓缓地走进我的心坎，让我体会散文带给人的平和与智慧。

他如此温柔，如此随和，却逃不过命运的轮回，也许是佛祖也想感受他笔下的清欢内心的平静吧，才带他去了另一个世界，让他在那里续写他那温暖又坚韧的文字，品味着那清淡的愉悦。

他独喜欢苏轼，喜欢苏轼笔下的清欢，人间有味是清欢，他的文字也是如此，蕴含了太多太多美丽的、温柔的理性与温暖，有花的美丽，也有月的皎洁，夏风的温柔，更有人心的柔软。

温一壶月光下酒，笔耕不辍，寥廓云端，漫游于天地之间，如行云流水，云游心动，境随心游。

（指导老师：徐娟）

悠然心会

高二（14）班  仲泽慧

灯火阑珊，浓雾在空气中弥散开来，零星几点昏黄的灯光在雾气的笼罩中了无生机却别有一番情味。夜晚的宁静也正是诗意的开始，总是在这样的时刻，那些关于夜的诗句就悄无声息地浸润着我的心房，令我悠然心会。

点一炷沉香，烟气袅袅，有暗香盈袖，我的思绪悠然飘到了李清照的身旁，“人悄悄，月依依，翠帘垂。更挼残蕊，更捻余香，更得些时。”此时的一代才女李清照，正孤身一人，她的内心孤单而清冷，只有窗外的残梅怜香惜玉般陪着她，似乎要帮她排遣心头的愁绪，消磨着这难挨的时光。我想，此刻，她的丈夫赵明诚一定会心灵感应，忍不住黯然低吟妻子的千古绝唱：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”相思，是宁静之夜的魂魄。

面对无尽的相思，豁达超脱的东坡居士款款而至：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人世间有几多坎坷，几多无奈！东坡先生将人情融入哲思，多么透彻的领悟，令人不禁释怀！舒展紧蹙的眉头，独步澄澈如水的月色之中，不再艳羡天界的美好，不再幽怨人世的失意。享受“千里共婵娟”的当下，遥寄“但愿人长久”的祝福，又何苦“乘风归去”，自寻不胜之寒的苦恼。祝福，是宁静之夜的胸襟。

闭上眼，思绪又像一缕青烟飘散出去，李贺《雁门太守行》的“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”令我心头一紧，诗人披甲上阵、身先士卒，面对强敌，在号角声的鼓舞下，奋力反击，战场上车毂交错、短兵相接，鏖战从白天进行到夜晚，这画面是何等惨烈！此刻的“诗鬼”，想起临战前的誓言，想起战士们浴血奋战，想起家乡的父老……几分豪迈，几分壮烈，几分惨凄！壮怀，是宁静之夜的号角。

月已中天，沉香渐歇。王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”又把我带到了终南山下，此时已是“中岁颇好道，晚家南山陲”的王摩诘，面对日趋昏暗的朝政，对朝廷和仕途早已失去了当初的热情。在一个皓月当空、群芳已谢却又青松如盖的夜晚，诗人出门赏月，见山泉如练，其声淙淙，赏心悦目，此情此景，令他顿时忘却了心中的烦忧，眼前的一切，不正是他所追求的“宁饮涧水流，不用坐粱肉”的理想境界吗？诗人不禁淡然一笑，继续行走于清朗的夜色中……解脱，是宁静之夜的归宿。

太白、子美、苏子瞻、柳三变……不约而至，于夜的宁静之中，神游古诗词关于夜的描述和遐思，流连忘返，悠然间，似乎对“诗意人生”有了新的领会。

 （指导老师：徐娟）

走到背后

——清明会镇江

高二（16）班  曹希凡

已忘却在哪年的清明，在大部队返乡祭祖的途中，我和家人去往镇江。那是一座有山有水有寺庙的城市。走进老城区，高大的法国梧桐沿街而立，仿佛误入南京城，可是他不如金陵繁华，也少了扬州的秀气，但他就在那里等你走近。

凡人百年，好多事已模糊不清，但历史不会消失。西津渡的古貌掺杂早春的肃凉，游人稀稀落落，独有的西方风格建筑坐落其中，他们统一于这繁华的渡口，早期的兴盛从西津渡的古街中透出，可以想象他百年前的荣光。夜晚的西津渡是最吸引人的，他隐去了白日残落在镇江的断壁残垣，只留下表面繁华灯光里的古镇。

“何处望神州，满眼风光北固楼，千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”。南宋词人辛弃疾在镇江北固楼上豪气挥墨，自此北固楼与词人结下不解之缘，他爱国之深切，患国之哀愁一览无遗。登上高楼，放眼远眺，可以鸟瞰长江的浩渺宽广，其实镇江北固楼并不滨临长江，他与长江隔着一段支流，视线只有越过沙洲与支流，不断地向前凝望，才能得见真正的长江，可谓一波三折。北固山、金山、焦山三山沿江而立，多少往事在此发生，这三山哪里只是自然风光，他们的背后是滚滚流水穿过群山。

我们来听听流水的声音。1858年，《中英天津条约》签订，条约规定镇江为长江新开辟的通商口岸，1861年那极具西方风格的英国领事馆在银山山坡上建成，镇江开埠并在十九世纪下半叶迅速发展为新兴的航运与贸易中心。1928年北伐战争胜利，镇江由此成为江苏省省会，镇江的背后是近代中国历史的一个缩影，从一座城的背后看到一个国，从鸦片战争至今百余年的时光，有无数国人的呐喊，中华儿女们救亡图存，国家改朝换代，我们不应只看到一个渡口，一个城市，一个缺少些繁华的城市，我们应该看到他背后的悠悠历史洪流，且不能忘却。

万物皆有灵，一如镇江西津古渡风雨飘零的古建筑，他们不会说话，游人也不会去他们的背后看看他们的伤疤，但是作为中国人，总要看看的，百年屈辱，不是早春的细雨可以带走的，西津渡的夜晚灯光祥和，古镇安逸气氛浓厚，街市沿山而上下，山顶高楼林立，自成一角，但他的背后是无数先辈洒下的鲜血，我们在立于当下，共享中国太平盛世之际，更应走到西津渡及中国任何一个古址遗迹的背后，去了解，去反思。所谓“观今宜鉴古，无古不成今。”

有幸来过镇江，却好像至今未曾离开，人的记忆需要通过听觉、视觉、味觉、嗅觉去保留，镇江留给我的是微雨带着新甜的凉风吹过我与父母的脸庞，用脚步穿梭在一座座古建筑之间，这是我人生至今弥久回味的记忆。我们再回到我们小家的背后，中国幸福小康社会的背后，是强大祖国的支撑，这与镇江古迹及至中国的背后自成一体。

清明会镇江，望烈士三千，低头泪雨，仰望青天，走到镇江的背后，走到整个中国的背后，然后为推动祖国伟大复兴事业添上一份力。

 （指导老师：刘亚琳）