□ 房春传

1984年的夏天，是一个特别美好的季节。那个夏天，我考上了师范，挂在墙上的广播不停地播放考取师范的学生名单。我考上师范，不能不提到我初中的几位老师：物理老师兼班主任蔡老师、数学陈老师、化学程老师、语文房老师、英语解老师。这里，说说数学老师陈梓人。在我的记忆里，陈老师高大健硕，走起路来像牛一样，脚步铿锵有力，满脸的胡须增添了威武之气。

初二的时候，陈老师开始教我们代数。我经常去教师办公室。他的办公桌在西北角，靠近窗户，窗外的花圃长着腊梅。他常常静静地坐在那里，左手夹着一根烟，右手握笔在本子上不停地写着。眉头有时紧锁皱成个“川”字，有时突然舒展开来，情不自禁地笑起来，时不时地还会哼着小曲，然后轻快地夹着课本讲义向教室走去。等到我上了师范，才知道他经常投稿，撰写教学论文，发表了大量的学术文章，还有不少专著。有时候他在教室里当着全班学生的面，拆开刚收到的信封，得意地笑了，原来又收到了稿费。他在《初中生数学学习》《中学生数学》《数理化学习》等期刊发表多篇论文，内容主要涉及数学解题技巧和教学方法，例如：提出利用基本图形解决竞赛题的方法，探讨“两点间的距离”的几何应用，分析轮换式在分式问题中的运用，其教学成果体现在多个典型例题解析中，例如通过“补圆”思想简化分式运算、应用判别式证明几何题等。

初二春学期结束，暑假才开始，他就把我喊到办公室，拿出一张刚油印的试卷要我做。试卷还散发着淡淡的油墨香味。我一看就懵了，上面的试题都没见过，熬了好长时间才做出五六条题目。他又得意地笑了，一边讲解一边画辅助线，解题的思路简单明了，却又特别。我后来才知道，那些题目叫做“奥数”。以后，每天下午，我准时按照他的要求，坐在办公室做他出的题目。每一份试卷，都是他在蜡纸上刻写的，一行行整整齐齐，字体兼有魏碑和柳体的风格。渐渐地，我的解题思路越来越清晰，越来越灵活。每做完一道道难题，他都开心地笑起来，夸我的聪明。一个暑假很快就过去了。

到了初三春学期复习阶段，陈老师给我们发了几张讲义，列举出代数几何的典型例题，并且深入细致地讲解，举一反三，变换题型。到了中考，我看到数学试卷，心里的激动无法抑制，上面的试题都是和我们复习讲义的题目几乎相同！

陈老师上课的时候，教室里鸦雀无声。大家除了敬畏他，更喜欢他上课时在黑板上板书，每个字都是那样遒劲有力，可谓是“入板三分”。他还教我们音乐课，我印象最深的是他一边弹着风琴，一边唱着《苏武牧羊》《满江红》，浑厚的嗓音夹着沧桑沉郁悲壮！

离开家乡好多年没有见到陈老师，偶尔在百度上看到他的名字他的文章，真为自己遇到他而感到幸运！有一年回去，在路上遇到他，虽然不再是那样的高大健硕，但是笑起来依然是那样爽朗……